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アイテム
入学前教育の拡充と今後の課題
https://hokuriku.repo.nii.ac.jp/records/2000293
https://hokuriku.repo.nii.ac.jp/records/20002936d66f23d-d0e5-42ef-bdea-84141b509504
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
econ05.pdf (1.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-09-30 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 入学前教育の拡充と今後の課題 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題 | 入学前教育 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題 | 初年次教育 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題 | 高大接続 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||||||||
| その他のタイトル | Expansion of pre-school education and future issues. | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 著者 |
篠原史成
× 篠原史成
× 斎藤英明
× 田部田晋
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| 著者（英） | ||||||||||||
| 姓名 | Shinohara Fuminari | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 所属機関名 | Hokuriku University | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 著者（英） | ||||||||||||
| 姓名 | Saito Hideaki | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 所属機関名 | Hokuriku University | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 著者（英） | ||||||||||||
| 姓名 | Tabeta Shin | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 所属機関名 | Hokuriku University | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | 北陸大学経済経営学部では、入学予定者を対象とした入学前教育（スクーリング）を継続的に実施している。本稿では、2024 年度に実施したスクーリングの改革内容と、その結果から見られた学生への影響について報告する。従来のスクーリングは、座学中心でリテラシー重視の構成であり、「仲間づくり」や協働的な学習への動機づけに課題が見られた。これを踏まえ、2024 年度には①実施回数の増加、②コンピテンシー重視の活動導入、③単位認定制度の導入という三点の改革を行った。改革後のスクーリングでは、参加者間の交流が促進され、2025 年度入学者において人間関係の広がりや協働的な学習への積極性が散見された。一方で、講義中の集中力の低下や学習の深まりの不足といった課題が例年よりも顕在した。これらの結果から、コンピテンシーとリテラシーのバランスを再考し、学生の実態に即した入学前教育のさらなる改善が必要であると考えられる。 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 〔査読有り〕の研究ノート | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| bibliographic_information |
ja : 北陸大学紀要 en : Bulletin of Hokuriku University 号 59, p. 99-105, 発行日 2025-09-30 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 北陸大学 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| item_10002_source_id_9 | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 2186-3989 | |||||||||||
