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アイテム
評価との結びつきを考えた道徳ノートの活用について
https://doi.org/10.15066/00000514
https://doi.org/10.15066/000005142da40fa6-3d4c-4c03-b397-8c1f18a9cf5a
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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![]() |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2019-03-24 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 評価との結びつきを考えた道徳ノートの活用について | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | Use of Moral Notes in Relation to Evaluation | |||||
言語 | en | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 教材活用|道徳ノート|評価|継続性 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.15066/00000514 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
著者 |
東風, 安生
× 東風, 安生× Kochi, Yasuo |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | It has been found that there are two points to keep in mind when using moral notes. First, it is necessary to guarantee the time when the child can conversation the description of oneself at the previous time when the student uses the morality note which can look back at the description of me before. It is important to patiently read the text of your notes written before. Second, it is necessary to conversation from the comparison of the previous time and the book description What a new awareness of oneself was. This reflection is the self-esteem activity of each child. If the child himself evaluates whether morality has grown as an individual in the first stage, the evaluation activity will lead to the next study. |
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内容記述 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 授業による実証研究から、道徳ノートを用いる場合に留意する点として2点あげられる。第1は、児童自身が前時の自分の記述を振り返ることのできる時間道徳ノートを用いる場合に,児童自身が前時の自分の記述をふりかえることのできる時間を保障しておかなくてはならない。第2は、自分自身の新たな気付きが何だったのかを前時と本時の記述の比較からふりかえることが必要である。このふりかえりこそが,児童一人一人の自己評価活動である。個人内評価として道徳性が成長していったかどうか,最初の段階で児童本人が評価できれば,その評価活動自体が次の学習につながっていく。 | |||||
書誌情報 |
北陸大学紀要 en : Bulletin of Hokuriku University 号 45, p. 1-13, 発行日 2018-12-31 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 北陸大学 | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 21863989 | |||||
権利 | ||||||
権利情報 | 〔査読有り〕の原著論文 |